Inrichting
Algemene uitgangspunten
Olivijn biedt passend onderwijs aan leerlingen met een lichamelijke beperking, meervoudige beperking, langdurige ziekte of een zeer moeilijk lerend niveau. Voor onderwijs op Olivijn heeft een leerling een toelaatbaarheidsverklaring Speciaal Onderwijs nodig.
Olivijn is een openbare school, wat wil zeggen dat ieder kind welkom is, ongeacht zijn of haar sociale, culturele of levensbeschouwelijke achtergrond.
Kenmerken leerlingen
De leerlingpopulatie van Olivijn is zeer divers. Olivijn heeft een onderwijsaanbod voor:
- leerlingen met een lichamelijke beperking
- leerlingen met een verstandelijke beperking
- leerlingen met een (ernstig) meervoudige beperking
- leerlingen met een langdurige ziekte
Olivijn biedt onderwijs aan leerlingen in de leeftijd van 4 tot ongeveer 13 jaar. In het schoolondersteuningsprofiel is vastgelegd welke ondersteuning Olivijn biedt. Momenteel wordt ons schoolondersteuningsprofiel gereviseerd. Binnenkort zal deze weer op de website te vinden zijn.
Onderwijsleerproces
Olivijn stelt voor iedere leerling een ontwikkelingsperspectief vast. Dit perspectief geeft aan wat de verwachting is van het te behalen niveau wanneer de leerling uitstroomt naar het voortgezet onderwijs. Dit is een inschatting van wat de leerling op school gaat leren. De doelen waar aan wordt gewerkt, worden in nauwe samenwerking tussen school en thuis afgestemd.
De leerkracht zal in de lessen er voor zorgen dat elke leerling op zijn eigen niveau maximaal wordt gestimuleerd. Er wordt hierbij rekening gehouden met de individuele onderwijs- en ondersteuningsbehoeften van de leerling. Er wordt gewerkt aan 5 hoofddomeinen: Sociaal-emotionele ontwikkeling, Leren Leren (taakgedrag en werkhouding), Mondelinge taal, Schriftelijke taal en Rekenen.
Het pedagogische klimaat wordt op school gevormd vanuit het systeem 'School Wide Positive Behavior Support' (PBS). PBS is een geïntegreerde schoolbrede aanpak, gericht op het bevorderen van gewenst gedrag van alle leerlingen binnen school. Het doel is een positieve, sociale omgeving te scheppen die het leren bevordert en gedragsproblemen voorkomt. We leren de leerlingen en volwassenen om prettig met elkaar om te gaan door het bevestigen van positief gedrag.
Er is ook extra aandacht voor de communicatie. Vanuit school wordt Totale Communicatie aangeboden. Dit houdt in dat iemand bewust gebruik maakt van alle mogelijke communicatiemiddelen om contact te maken en te communiceren. Om de gesproken taal te ondersteunen kan gebruik worden gemaakt van communicatiemiddelen. Hierbij valt te denken aan voorwerpen, foto's, pictogrammen, tekeningen en gebaren.
Waarborging kwaliteit van onderwijs Olivijn
De basis van het onderwijs wordt beschreven in het schoolplan. Het onderwijsbeleid van Olivijn wordt jaarlijks geëvalueerd en bijgesteld. Dit gebeurt aan de hand van het jaarplan voor de organisatie en aan de hand van data die leeropbrengsten weergeven.